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アイテム
いじめ防止対策推進法以降のいじめの実態と特色
https://doi.org/10.20604/00002020
https://doi.org/10.20604/00002020fe8482a9-3392-45f5-88d9-1edef3501f96
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
1_いじめ防止対策推進法以降のいじめの実態と特色 (288.1 kB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-10-10 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | いじめ防止対策推進法以降のいじめの実態と特色 | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | いじめ | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | いじめ防止対策推進法 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 生徒指導上の諸問題 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 経年比較 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Bullying | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||
| ID登録 | 10.20604/00002020 | |||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||
| 著者 |
八並 , 光俊
× 八並 , 光俊
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| 要旨 | ||||||||||||
| 内容記述 | 本研究は、平成25 年に公布・施行されたいじめ防止対策推進法以降のいじめの特色を明らかにするために、文部科学省が毎年度公表している「児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査」データの平成25 年度、26 年度、27 年度の3 年間分を対象に、比較分析を行った。その結果、いじめの認知件数は増加傾向を示している。特に小学校で増加しており、1 年生時の高い認知件数が6 年間維持されている。いじめの発見では、約7 割弱が教職員等の発見である。とりわけアンケート調査の有効性が、確認された。いじめの態様では、悪口やひやかしなどの心理的方法や軽度の暴力行為が常套手段となっている。重大事態の対処は、減少傾向を示している。いじめの認知件数の地域格差は大きく、顕著に低い地域と高い地域では、その傾向性が維持される。 | |||||||||||
| 書誌情報 |
東京理科大学教職教育研究 号 1, p. 9-20, 発行日 2017-03-31 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 東京理科大学教育支援機構教職教育センター | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 2432-7565 | |||||||||||
| 論文ID（NAID） | ||||||||||||
| 識別子タイプ | NAID | |||||||||||
| 関連識別子 | 40022274099 | |||||||||||
